一、只顧眼前，不管以后

一個企業只顧眼前利益，總是把眼前利益看得很重，給別人造成的印象往往就成了“錢、錢、錢”。就會讓所有為企業服務的人感覺沒有任何追求，過于勢利，同時就會失去很多機會，錯過企業發展或轉型的時間結點。

二、用人疑慮，不敢放手

說來也很有趣，企業的“企”字由上面的“人”和下面的“止”組成。

意思是說，人是企業的最基本的組成要素，企業離開了人，就只有停止關門了。因此，如何用好人才是企業家面臨的主要課題之一。

我們都知道，“疑人不用，用人不疑”，充分體現了一個企業的用人原則。

企業用人要么不用，要用就放手去用，如果，今天懷疑這個，明天顧慮那個，這樣的用人方法是極其不可取的。久而久之，員工必定會離開企業而去。

用人不放手，實質上還是不信任。一方面擔心其工作做不好，另一方面擔心其在工作中弄虛作假。

用人疑慮導致的惡果是顯而易見的：

員工在被猜測的環境中工作，積極性自然談不到；員工在信不過的環境中工作，工作起來自然縮手縮腳，不敢工作，更不敢承擔相應責任，工作處于被動的狀態下，工作效率必然低下，到頭來影響的還是企業。

三、職責不清，分工不明

企業的工作包羅萬象，事事都需要人去管，事事都需要人去做。讓誰去管，誰是第一責任人，企業要做到各崗位職責分明，責任清晰。

為此，工作職責范圍要明確、清晰，界線分明，不同崗位的職責不要有交叉部分，否則會造成相互扯皮現象。

一件事看似人人都管，其實人人都管不好。職責的劃分不僅體現在普通員工和環節干部上，更重要的是領導干部要分工明確。

企業領導也許是一個人，但更多的恐怕不止一人，這就應該在領導內部有一個合理的、明確的分工，形成上下級一一對應關系，這樣，下級部門有事知道找誰去處理，辦事效率一定會事半功倍。

否則，領導分工不明確，下級有事不知道找誰，領導之間互相推諉，互相扯皮，看似說了算，又都解決不了問題。象這樣一團麻的管理模式，最終會使企業管理陷入一片混亂之中，對企業管理和企業工作效率有百害而無一利。

四、偏聽偏信，愛聽讒言

企業員工接受教育的程序不同，素質自然有高有低，在企業中有專門靠“打小報告、討好領導”為生的人。

如果企業領導，尤其是第一把手，愛聽讒言，偏聽偏信，沒主見、耳朵軟，一聽讒言，不問青紅皂白，無名之火沖擊腦門，在這種極不冷靜的情況下做出很不冷靜的事情來。如果這種工作作風一旦形成氣候，久而久之，小人必然得志，真正正直有用之人必然會離廠而去。

老板善于傾聽員工的心聲，愿意接受來自不同崗位員工的意見和建議，是無可非議的，是優點而非缺點。關鍵是如何處理這些員工的意見，如何對待愛打小報告的人，對這種小報告如何處理。這是每一位老板必須把握好的事情。解決好了，大家心服口服，解決不好，人心喚散，不能服眾。

聽來的話，往往是不可靠的、信不過的，有時親眼所見還有看走了眼的時候，何況道聽途說呢。如何對待愛打小報告、愛講讒言的員工呢？

企業員工從關心企業的角度出發，經過調查研究，提出合理化建議，只要對企業的發展有益，公司應該獎勵。如果一個人長期向領導打小報告，小報告內容又不是對企業發展有利的事，盡是一些雞毛蒜皮、你長我短的小事，時間長了，領導可以不予理睬，可以嚴厲斥責其行為，幾次后，這些人感覺領導不接受這些，必然會有所收斂。

因此，領導愛聽讒言，愛聽小報告，是企業管理非常大的忌諱，久而久之，小人必然得志，人心必然所背，給企業造成的損失無法估算。

五、流程管理混亂，越級成風

員工不按規矩辦事，動不動找企業老總，越級成風，這是十分可怕的。

企業有一套嚴謹的管理流程，各環節領導或員工都按這個程序辦事、去處理事情，工作才能有條不紊，才會有頭緒，事情才會在有章法和有條理的前提下得以處理解決，工作效率才會有，各環節干部才會有事情做。

否則，不論大事、小事、天下事，人人都去找老總，企業必然會亂了章法，各環節干部必然無事可做，在員工中也沒有什么威信可言，辦事必然不力，久而久之，老總會覺得自己整天在忙，整天在累，而環節干部卻顯得無事可做，此時老總會懷疑環節干部的能力了。

一個正規企業，制定一套嚴謹、清晰的組織程序，并付諸實施，明確各部門的歸口所在，一切事情都按條理進行。

六、老板常許諾，但不兌現

一個企業發展離不開投資方的投資和眼光，也離不開強有力的執行團隊。有些老板在打拼時許常諾，公司到上市時給大家股份，也有些老板在企業發展過程中常許諾，你做到我會怎樣怎樣,最終沒實現承諾。

久久之，員工不信任老板，老板不信任員工，寧可相信世上有鬼，不相信老板那張破嘴；寧可相信世上有鬼，不相信員工那條腿（不執行）。都是錢惹的禍！

無論是西方管理 還是中國式管理 ，都基于某種管理哲學，而并不像部分學者所說的，西方管理有科學、制度和流程而沒有文化，中國式管理有文化而沒有科學和規章制度。只不過在不同的文化背景下發展起來的管理理論對科學管理與人本管理，或者說硬性管理與軟性管理的側重程度不同而已。 

    無論是西方管理還是中國式管理，只要運用得當，完全可以達到現代管理的要求，而不要枉談西方管理與中國式管理的結合，不要將管理復雜化。企業管理的四大精髓： 

    精髓之一：文化管理 

    文化管理 分兩個層面，即內部文化管理和外部文化管理。內部文化管理需要解決的是內部價值觀統一的問題；而外部文化管理要解決的是外部文化認同的問題。 

    大部分合并、并購和重組的企業都會面臨文化整合問題，實際也就是要解決相互之間價值觀沖突的矛盾。明基并購西門子手機事業部引發的離職風波，就是價值觀沖突的典型案例。如果企業內部員工能夠形成一致的核心價值觀，那么企業在決策上就容易達成一致，進而形成強大的合力。 

    企業一旦解決了內部文化管理的矛盾，就將面臨外部文化管理問題。許多跨國企業水土不服，就是因為企業原有的管理思想和文化背景與所在地文化產生碰撞，并無法融合所導致的。要想解決這一問題，就必須研究所在國、所在地和所在行業的特色文化，并利用人才本土化實現企業本土化，最終融入當地文化之中。tcl和聯想等許多國產優秀企業在國際化過程中也都遇到了水土不服的問題，其實就是沒有解決好跨文化的問題。 

    精髓之二：修身 

    儒家思想提倡群體本位和倫理至上，因而強調“經世濟民”的人生目標。具體到企業內部，群體本位體現為員工之間的“和”、企業對員工的“仁”和企業對社會的“義”。企業員工強調團隊精神，以“和”為本，待人以誠。企業對員工則是要“仁”，強調以人為本。張瑞敏在談到海爾體制改革的時候曾表達過這層含義：海爾發展到今天，我個人已經沒有什么好追求的了，但是，跟著我一起水里來火里去的老哥兒們，我不能眼看著他們退休了，然后過著清貧的生活。因此，要推進海爾的改制，讓他們晚景不要太凄涼。企業對社會要講“義”，談奉獻。 

    精髓之三：制度管理 

    韓非在《用人》中寫道：“能去賢巧之所不能，守中拙之所萬不失，則人力盡而功名立?！币馑季褪钦f，無論做什么事，都需要依靠一種客觀的標準，不能依靠主觀的判斷。這實際上為制度化、規范化的管理提供了依據。華為公司管理理念中的“任職資格及虛擬利潤法是推進公司合理評價干部的有序、有效的制度”、“規范化管理本身已包含監控，它的目的是有效、快速的服務業務的需要”和“模板化是所有員工快速管理進步的法寶”等，體現的就是一種制度化和規范化管理的訴求。而在這種制度化和規范化的管理下，華為正闊步向前邁進。 

    精髓之四：正心 

    佛家思想奉行克己觀念，引導人們戒除“貪、嗔、癡”，以免除無謂的煩惱，影響自身的理性判斷。海爾一直以“人人是人才，賽馬不相馬”作為人才選拔和培養的標準。賽馬是看員工在實際工作中的表現；不相馬意味著不以你目前的學歷和以前的成績來評價員工。盛田昭夫在位時，索尼公司在管理中不問學歷、不計經歷，曾為了杜絕人們的偏見，把所有的人事檔案都付諸一炬。這實際上都是要求企業領導者和管理者在經營管理中要不帶偏見，統一標準，規范行為。 

    總之，無論是西方管理還是中國式管理，只要能在硬性管理與軟性管理之間找到一個平衡點，都會取得不錯的管理績效。而中國式管理如果能靈活地運用以上所說的三招兩式，必定會利器所至，無往不利

在第三十六個教師節到來之際，習近平總書記向全國廣大教師和教育工作者致以節日祝賀和誠摯慰問，強調不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，不斷作出新的更大貢獻。

△2018年9月10日，全國教育大會在北京召開。習近平出席會議并發表重要講話，代表黨中央向全國廣大教師和教育工作者致以節日的熱烈祝賀和誠摯問候。

“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂?！苯處煶休d著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。

我國現有各級各類專任教師1732萬人，這個龐大的職業群體支撐起世界上最大規模的教育體系。

面對突如其來的新冠肺炎疫情，全國廣大教師迎難而上，奮戰在抗擊疫情和“停課不停學、不停教”兩條戰線上，守護億萬學生身心健康，支撐起世界上最大規模的在線教育，為抗擊疫情作出了重要貢獻。

9月4日，2020年全國教書育人楷模名單發布，首次由中宣部和教育部聯合表彰，首次增加2個優秀抗疫教師名額，共計推出12位“全國教書育人楷?！?。

“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望?！?/p>

黨的十八大以來，習近平多次到學?？赐繂柦處熁蚪o他們致信，稱贊他們是“一支了不起的力量”，深刻指出“好老師”對于個人、集體乃至民族復興的重要意義。

“教過我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識、教給我做人的道理，讓我受益無窮?！?014年教師節前夕，同北京師范大學師生代表座談時，習近平回憶起學生時代，飽含深情地感念師恩。

△2016年9月9日，習近平在北京市八一學校同母校老師們親切交談。

1965年，習近平進入北京市八一學校讀初中。擔任語文老師的陳秋影常在課堂上講授杜甫的詩，“是那種悲天憫人的、充滿人民性的、懷抱蒼生的詩歌”。這令12歲的習近平深受觸動。從那時起，他便喜歡上了杜甫的詩，還對國學情有獨鐘。

光陰流轉，授業之恩難忘；尺素寸心，師生情誼彌深。

2014年六一兒童節，習近平在與北京市海淀區民族小學師生代表的座談會上同陳秋影會面?；貞浧甬斈甑膱鼍?，習近平動情地說：“我還記得讀初中一年級時，您教我們語文，把課文解釋得非常好?！比?，溢于言表。

2016年9月9日，習近平回到母校再次見到陳秋影等幾位老師時，深情地感慨道：“當年老師對我們要求十分嚴厲，現在回想起來，終生受益?！?/p>

一個人遇到好老師是人生的幸運，這份情誼，習近平始終不忘。

教師是立教之本、興教之源，承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。

習近平對全國廣大教師提出了殷切期望——

2014年5月，在給河北保定學院西部支教畢業生群體代表的回信中，習近平說：“你們響應國家號召，懷著執著的理想，奔赴條件艱苦的西部和邊疆地區，扎根基層教書育人，十幾年如一日，寫下了充滿激情和奮斗的人生歷程。你們的堅守、你們的事跡，令人感動?！?/p>

2015年9月9日，習近平給“國培計劃（2014）”北京師范大學貴州研修班全體參訓教師回信，指出“ 發展教育事業，廣大教師責任重大、使命光榮”。

2018年8月30日，在給中央美術學院8位老教授的回信中，習近平說：“耄耋之年，你們初心不改，依然心系祖國接班人培養，特別是周令釗等同志年近百歲仍然對美育工作、美術事業發展不懈追求，殷殷之情令我十分感動?！?/p>

教育大計，教師為本。習近平囑托殷殷。

“好老師心中要有國家和民族，要明確意識到肩負的國家使命和社會責任?！?014年教師節前夕，習近平同北京師范大學師生代表座談時，對好老師提出了明確要求。

教書育人，為國家和民族的未來培養棟梁之才，是教師的神圣職責。長期以來，我國廣大教師認真貫徹黨的教育方針，默默耕耘、無私奉獻，用愛心、知識、智慧點亮學生心靈，培養了一批又一批優秀人才，為我國教育事業發展、為國家發展和民族振興作出了突出貢獻。

在河南省南陽市鎮平縣伏牛山區，有一位普通的小學校長，堅守大山深處19年，只為挑起山村孩子走出大山的希望。他就是鎮平縣高丘鎮黑虎廟小學“80后”教師張玉滾。

△2018年9月，張玉滾和學生們一起讀書。

由于學校師資力量不足，張玉滾便把自己磨煉成了“全能型”教師，同時擔任著數學、英語、品德社會、科學等幾門學科的教學工作。

十幾年的艱苦磨煉，練就了張玉滾“過硬”的技能：手持教鞭能上課，拿起勺子能做飯，握起剪刀能裁縫，打開藥箱能治病……

2018年，中宣部授予張玉滾“時代楷?！狈Q號。

如今，越來越多像張玉滾一樣的教師走進鄉村，用奉獻堅守鋪就農村孩子成才路。

黨和國家事業發展需要一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，需要一大批好老師。第三十六個教師節，讓我們明威腳輪集團全體員工跟總書記一起，向好老師致敬。

      支架轉向中心距：大力腳輪指中心鉚釘垂直線到輪芯中心的水平距離。

　　安裝高度：指從地面到設備安裝位置之間的垂直距離。腳輪的安裝高度是指與腳輪底板與輪子邊遠最大

的垂直距離。

       轉動半徑：指中心鉚釘垂直線到輪胎外邊緣的水平距離，適當的間距令腳輪能作360度轉向。轉動半徑的合理與否直接影響到腳輪的使用壽命。

　　行駛負荷：腳輪在移動時承重能力。也稱動負荷，腳輪的動負荷因執行的標準及工廠的試驗方式不同而

有所差別，也因輪子的材料不同而不同，關鍵在支架的結構和質量是否能夠抗沖擊和震蕩。

　　沖擊負荷：當設備受到承載物沖擊或震蕩時腳輪的瞬間承重能力。

　　靜態負荷：腳輪在靜止狀態下能承受的重量。靜態負荷一般情況應為行駛負荷〔動承載〕的5～6倍，靜

態負荷至少應是沖擊負荷的2倍。

　　轉向：硬質、窄小的輪子比軟質、寬的輪子較易轉向。轉動半徑是輪子轉動的一個重要參數，轉動半勁

過短會增加轉向難度，過大則會導致輪子晃動及壽命縮短。

　　行駛靈活性：影響腳輪行駛靈活性的因素有：支架的結構和支架鋼材的選用、輪子的大小、輪子類型、

軸承等。輪子越大行駛靈活性越好。在平穩地面上，硬質、窄小的輪比平邊軟質的輪子省力。但在不平的地

面上，軟質的輪子能更好地保護設備并避震。

明威腳輪集團專業設計、制造、加工及銷售批發一體的現代化腳輪制造，公司采用國際先進的生產檢驗設備和專業的工藝流程，依托科學管理，優質的銷售營運模式，工藝方法不斷改進，生產技術不斷更新，產品質量不斷提升，新產品層出不窮。目前，明威腳輪現有“明威”“明尚”兩大品牌，六大系列，工業腳輪，萬向腳輪，尼龍腳輪，不銹鋼腳輪，耐高溫腳輪，減震腳輪，非標件定做等，產品在不斷的使用場合具有耐磨、耐抗擊、抗化學品腐蝕、耐低溫、耐高溫、行駛無輪印、保護地板、噪音小等功能。

一、腳輪的用途 

腳輪的目的是為著搬運方便，比如用于室內，建筑物內需要從事搬運的各種器械及各類搬運機器上面，是人手的補強，請遵守以下原則：選用的腳輪要依據其使用的方式及條件，恰當地使用，正確地安裝。

二、 腳輪的使用和使用方式 
在使用腳輪時，應預先考慮其使用方式，所需功能，使用的條件（使用范圍），然后選用合適的類型，請注意以下事項：
1、 適當的承重負荷 
產品介紹的可能承重負荷是指用人工操作在平坦的地面上搬運時易于移動的一般承重，同時是能在安全狀態下長期進行此類搬運工作的一般性負荷，事先需要估算一下運載物件的總重量，然后按所允許的負重選擇合適的腳輪。通常會出現在4只腳輪中只有3只受力的情況，故總重量的限重應以理論*0.8為妥（即不要計算的太滿）。
用4只腳輪時，總重量的限度=每只（1只）腳輪的允許承重負荷*4*0.8，混合使用不同尺寸規格的腳輪時，請以最低的承重負荷的那一種腳輪為基準，算出整體最大承重量。

2、 關于速度 

對腳輪速度的要求是：在常溫環境下，以不高于步行速度，在平坦的地面上，有一定停歇工作狀態的一般使用情況。（請避免導致腳輪發墊的連續（不停）地使用） 
腳輪輪直徑 　75mm以下------2公里/小時以下 
100mm以下------4公里/小時以下 
3、 使用條件 
根據具體的安裝腳輪的各種器械，確定腳輪的輪直徑、其材質、安裝方式（比如有板裝式，和螺絲固定式等）以及使用腳輪的類型（如靈活轉動型、固定型、可停止型等）?？傊鶕F有的腳輪品種或可選的各種類型，充分權衡之后再選用最合適的。 

4、 關于腳輪的剎車 
由于長時間使用會發生腳輪摩損，從而出現腳輪功能降低，希望隨時留意。 
一般情況下，硬質腳輪（尼龍的，樹脂的等）在使用一段時間后，其止轉功效方面都會有所降低。 
關于止轉方面，請按產品在安全方面的要求，或規定的特殊需要運用其他止轉方式（如腳輪剎車，地面止滑等）。 
5、 使用腳輪環境條件 
一般生產的腳輪其使用的環境都是設定在常溫狀態下的室內環境，因此盡量避免在特殊環境下使用，如：高溫、低溫、多溫、酸度大、堿度大、多鹽分、有化學溶劑處、有油液、或海水和藥液的場所直接接觸腳輪，以至會降低腳輪功效。 
不得以使用時，要分別各種不同情況，配備其他可靠措施，如金屬器具的材質，腳輪的材質，潤滑油材質等等全面加以權衡，并且要考慮到有些材質會對地面造成污損。

砥礪奮進十五載，逐夢前行創未來。

7月1日是一個特別的日子，是祖國建黨99周年，香港回歸23周年，也是我們明威腳輪集團成立十五慶典!     

     今天，在膽識與智慧的探索路上，明威腳輪集團以全力以赴，永不止步的精神，以引領行業的迭代，打造腳輪行業領頭羊為企業愿景，打造專業的腳輪企業品牌。

     在日常工作中，董事長馮從明將帶領全體員工積極進取，開拓創新，以誠信務實的品質，貼心的售后服務，不斷追求卓越的精神搏擊市場，幫助客戶朋友創造財富，挖掘孕育幸福生活的寶藏!期望大家表現出強烈的職責感，充分發揮出團隊的戰斗力，讓我們的員工隊伍持續旺盛的斗志與活力逐夢未來。

     創業艱辛，守業更難，明威腳輪集團將視今天的周年慶典是萬里長征邁出堅實的新的起點，是一種膽識的嘗試，更重要的是要靠智慧、毅力、凝聚人心，開拓市場，勇于創先。明威腳輪集團要向做強做大方向發展，打出我們自己的品牌!希望明威腳輪百尺竿頭，更上一層樓!

　　做企業和做人一樣都需要樹立一個良好的形象，才能得到更多的信賴與支持，我們還存在著許多不足之處，很多地方還待發展、完善，未來明威腳輪集團將會踏實走好每一步，將會一步步發展壯大起來，前面的路還有很長，但我們堅信只要我們不斷進取，團結努力，一定可以實現目標!海以其博大，納百川而成其浩瀚;山以其厚重，歷滄桑而為之雄渾。我們正以山的渾厚、海的廣博，誠信、務實的品質，敬業、創新的作風，追求卓越、實現跨越式發展的精神，去搏擊市場，去擁抱美好燦爛的明天。

 董事長馮從明為優秀員工頒獎合影。

一個新的希望的開端，在繽紛的禮炮中開始，充滿夢想的未來正徐徐張開色彩斑斕的畫卷，為我們打開了一片新的天地。

最后，祝愿明威腳輪集團奮勇向前，再攀高峰!

　　祝各位賓客親友同事：

身體健康、工作順利、萬事如意、闔家幸福!

有種付出，不計回報，卻澄澈永恒，那是父愛；

有種牽掛，不計時日，卻相伴一生，那也是父愛；

有種感恩，雖是點滴，卻感動天地，那是父愛。

明威腳輪集團祝各位朋友，父親節快樂！